visionScience – Kongress für MINT-Lehrpersonen der Gymnasialstufe
Veranstaltungsort
Karte auf Google Maps anzeigenDer visionScience-Kongress zeigt auf, wie die gymnasiale Maturität weiterentwickelt werden kann, indem MINT-Unterricht mit Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) verknüpft wird. Lehrpersonen erhalten konkrete Ansätze, um Nachhaltigkeit fächerübergreifend zu integrieren.
Lehrpersonen der Gymnasialstufe stehen vor Herausforderungen: gesellschaftliche Veränderungen, neue Bildungsziele sowie die zunehmende Bedeutung von Nachhaltigkeit, Digitalisierung und Interdisziplinarität.
Der visionScience-Kongress bietet eine zentrale Plattform, um diese Entwicklungen gemeinsam zu reflektieren, bewährte Praxis zu teilen und Impulse für einen modernen MINT-Unterricht zu gewinnen.
Das Programm umfasst Plenarvorträge und zahlreiche Ateliers, in denen MINT-Lehrpersonen Unterrichtsmethoden-, inhalte- und Materialien kennenlernen. Im Fokus steht, wie Nachhaltigkeit sowohl im eigenen Fach als auch fächerübergreifend vertieft und sinnvoll in den Unterricht integriert werden kann.
Plenarvorträge
- Reto Knutti, ETH Zürich: Herausforderung Klimawandel
- Michael Hermann, Institut Sotomo und Universität Zürich: Wenn das Klimathema nervt – Ansätze gegen die Klimamüdigkeit
- Antonietta Mira, Universita della Svizzera italiana USI: Data Science for Sustainability and the Sustainability of Data Science
- Christophe Ballif, EPFL und CSEM: Energiewende leicht gemacht: Eine Reise zwischen Mythen und Realität, zwischen der Schweiz und China, mit einem genaueren Blick auf die Photovoltaik
- Alessio Figalli, ETH Zurich : Transport optimal : de A à B… et au-delà
- Simon Stähler, ETHZ: Planeten verstehen, Zukunft gestalten: Die Rolle der Physik
- Hauptorganisator:inVSMP
- Hauptorganisator:inVSGG
- Hauptorganisator:inVSN
- Hauptorganisator:inSVIA
- Hauptorganisator:inVSG
- Mitorganisator:inPlattform MAP
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